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2026-05
教学观摩课《测量活动》(“基于学习逻辑,重视活动设计,关注数学理解”浦东新区小
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2026-05
教学观摩课《小数的意义》(“基于学习逻辑,重视活动设计,关注数学理解”浦东新区小
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观摩课《分数的再认识》(小
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第十二届青年教师“春华杯’课堂教学评优活动)
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观摩课《分数的再认识》教后反思(小
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观摩课《公倍数》(小
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观摩课《公倍数》教后反思(小
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观摩课《让平面图形动起来》(小
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2026-05
观摩课《让平面图形动起来》教后反思(小
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第十二届青年教师“春华杯’课堂教学评优活动)
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2026-05
观摩课《量出来的分数(分数的意义)》(小
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2026-05
观摩课《量出来的分数(分数的意义)》教后反思(小
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第十二届青年教师“春华杯’课堂教学评优活动)
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观摩课《探索规律》课堂教学及教后反思(小
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2026-05
观摩课《分类》课堂教学及教后反思(小
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第十二届青年教师“春华杯’课堂教学评优活动)
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2026-05
观摩课《平均数》课堂教学及教后反思(小
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观摩课《认识面积》课堂教学及教后反思(小
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2026-05
观摩课《千以内数的认识》课堂教学及教后反思(小
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2026-05
观摩课《比的认识》课堂教学及教后反思(小
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2026-05
观摩课《轴对称图形》课堂教学及教后反思(小
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第十二届青年教师“春华杯’课堂教学评优活动)
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观摩课:三年级《笔算除法》(新课标背景下京沪小
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骨干教师同课异构评价研讨会)
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观摩课:三年级《笔算除法》(新课标背景下京沪小
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骨干教师同课异构评价研讨会)K6G4
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2026-05
讲座与总结《“数量关系”主题教学,促进学生解决问题能力的提高》(小
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学科“数量关系”主题研究活动)
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