学数学

• 112026-05
  《分数与除法》（小学数学特级教师示范课例集） 538515603
• 092026-05
  《三位数乘一位数》（小学数学特级教师示范课例集） 538514372
• 092026-05
  《认识小数》（小学数学特级教师示范课例集） 538515784
• 092026-05
  《认识负数》（小学数学特级教师示范课例集） 538514373
• 092026-05
  《长方体的体积》（小学数学特级教师示范课例集） 538515045
• 092026-05
  《小数的意义》（小学数学特级教师示范课例集） 538516633
• 092026-05
  《四边形》（小学数学特级教师示范课例集） 538514259
• 092026-05
  《近似数》（小学数学特级教师示范课例集） 538515481
• 092026-05
  《三角形的分类》（小学数学特级教师示范课例集） 538516277
• 092026-05
  《长方形的面积》（小学数学特级教师示范课例集） 538515697
• 092026-05
  课例展示《分数的意义》（小学数学“马芯兰小学数学教学法” 推广应用活动） 538709251
• 092026-05
  课例展示《小数的加减法》（小学数学“马芯兰小学数学教学法” 推广应用活动） 538709850
• 082026-05
  公开课展示《长方体正方体体积》（新课标背景下北京-上海小学数学骨干教师同课异构教学研讨会） 538701135
• 082026-05
  公开课展示《长方体正方体体积》（新课标背景下北京-上海小学数学骨干教师同课异构教学研讨会） 538700720
• 082026-05
  公开课展示《小数的大小比较》（新课标背景下北京-上海小学数学骨干教师同课异构教学研讨会） 538701026
• 082026-05
  公开课展示《小数的大小比较》（新课标背景下北京-上海小学数学骨干教师同课异构教学研讨会） 538700480
• 082026-05
  公开课展示《小数的大小比较》（新课标背景下北京-上海小学数学骨干教师同课异构教学研讨会） 538700479
• 082026-05
  教学观摩课《测量活动》说课（“基于学习逻辑，重视活动设计，关注数学理解”浦东新区小学数学四年级主题教研活动） 538688015
• 082026-05
  教学观摩课《小数的意义》说课（“基于学习逻辑，重视活动设计，关注数学理解”浦东新区小学数学四年级主题教研活动） 538687271
• 082026-05
  教学观摩课《测量活动》（“基于学习逻辑，重视活动设计，关注数学理解”浦东新区小学数学四年级主题教研活动） 538687176