教研

• 082026-05
  教学观摩课《测量活动》说课（“基于学习逻辑，重视活动设计，关注数学理解”浦东新区小学数学四年级主题教研活动） 538688015
• 082026-05
  教学观摩课《小数的意义》说课（“基于学习逻辑，重视活动设计，关注数学理解”浦东新区小学数学四年级主题教研活动） 538687271
• 082026-05
  教学观摩课《测量活动》（“基于学习逻辑，重视活动设计，关注数学理解”浦东新区小学数学四年级主题教研活动） 538687176
• 082026-05
  教学观摩课《小数的意义》（“基于学习逻辑，重视活动设计，关注数学理解”浦东新区小学数学四年级主题教研活动） 538688053
• 072026-05
  讲座《新课标下如何开展教学研究》（新课标背景下数学教学研究--“好课燎原”教研活动） 538661981
• 072026-05
  观摩课《圆的认识》（新课标背景下数学教学研究--“好课燎原”教研活动）97HS 538661493
• 062026-05
  观摩课《造圆术--圆的认识》（新课标背景下数学教学研究--“好课燎原”教研活动）97HS 538661741
• 272026-04
  高中音乐鉴赏模块《锦鸡出山》（大兴区音乐教研团队名师课堂展示） 539388683
• 272026-04
  二年级下册《喜鹊钻篱笆》（大兴区音乐教研团队名师课堂展示） 539389661
• 272026-04
  初中音乐：南昌采茶戏《方卿戏姑》（大兴区音乐教研团队名师课堂展示） 539387457
• 242026-04
  一年级《小拜年》微课（大兴区音乐教研团队名师课堂展示） 539387427
• 242026-04
  《用两位数除》单元教材分析（闵行区小学三年级数学教研活动） XNjM5Mzg5ODU1Ng==
• 242026-04
  《两位数与两位数相乘（竖式）》说课与反思（闵行区小学三年级数学教研活动） XNjM4NzkyMzU0OA==
• 242026-04
  《两位数与两位数相乘（竖式）》评课（闵行区小学三年级数学教研活动） XNjM5Mzg5NTY0MA==
• 242026-04
  《两位数与两位数相乘（横式）》评课（闵行区小学三年级数学教研活动） XNjM4NzkxNDE0OA==
• 242026-04
  展示课《两位数与两位数相乘（竖式）》（闵行区小学三年级数学教研活动）s647 XNjM4NzkyNjY4OA==
• 242026-04
  展示课《两位数与两位数相乘（横式）》（闵行区小学三年级数学教研活动）s647 XNjM4NzkxNDE0MA==
• 242026-04
  《两位数与两位数相乘（横式）》说课与反思（闵行区小学三年级数学教研活动） XNjM5Mzg5MjA2NA==
• 172026-04
  专业理解与教研故事《走向大单元学历案课堂实践的新思考》（全国中小学“学历案·为学而教”教学观摩研讨会） 541700597
• 172026-04
  专业理解与教研故事《学习与迭变：历史组成长故事》（全国中小学“学历案·为学而教”教学观摩研讨会） 541701704