小学

• 302025-07
  小学数学观摩课《用工具再探三角形》（杭州市小学数学教学活动评审活动） 604542460
• 292025-07
  小学数学观摩课《一起探索圆与方的关系》（杭州市小学数学教学活动评审活动） 604543507
• 292025-07
  小学语文示范课《安徒生童话》课例《重构情节图·燃思维火花》（课改中国行公益师训会·广州海珠暨海珠区“数字化赋能整本书阅读”主题研讨活动）MFSs XNjQ0ODc3NjI2NA==
• 252025-07
  小学语文示范课《安徒生童话》课例《重构情节图·燃思维火花》（课改中国行公益师训会·广州海珠暨海珠区“数字化赋能整本书阅读”主题研讨活动）MFSs XNjQ0ODc3NjI2NA==
• 252025-07
  小学语文示范课《安徒生童话》课例《绘制情节图·享创作妙趣》（课改中国行公益师训会·广州海珠暨海珠区“数字化赋能整本书阅读”主题研讨活动）MFSs XNjQ0ODc3MzMyOA==
• 252025-07
  小学语文示范课《安徒生童话》课例《丰富情节图·寻故事密码》（课改中国行公益师训会·广州海珠暨海珠区“数字化赋能整本书阅读”主题研讨活动）MFSs XNjQ1NjI5MjQ0MA==
• 252025-07
  小学数学观摩课例：四年级《神奇的莫比乌斯带》（课改中国行公益师训会·苏州姑苏暨“做中学·用中学·创中学：给儿童积极而完整的学习经验”观摩研讨会） 607486710
• 252025-07
  小学数学观摩课例：四年级《比较图形的面积》（课改中国行公益师训会·苏州姑苏暨“做中学·用中学·创中学：给儿童积极而完整的学习经验”观摩研讨会） 607498523
• 252025-07
  小学数学观摩课例：三年级《面积单位的认识》（课改中国行公益师训会·苏州姑苏暨“做中学·用中学·创中学：给儿童积极而完整的学习经验”观摩研讨会） 607485086
• 252025-07
  小学数学观摩课例：三年级《随机事件与可能性》（课改中国行公益师训会·苏州姑苏暨“做中学·用中学·创中学：给儿童积极而完整的学习经验”观摩研讨会） 607484402
• 252025-07
  小学语文观摩课例：四年级《清平乐·村居》（课改中国行公益师训会·苏州姑苏暨“做中学·用中学·创中学：给儿童积极而完整的学习经验”观摩研讨会） 607479912
• 252025-07
  小学语文观摩课例：四年级《我的心儿怦怦跳》（课改中国行公益师训会·苏州姑苏暨“做中学·用中学·创中学：给儿童积极而完整的学习经验”观摩研讨会） 607482072
• 252025-07
  小学语文观摩课例：三年级《司马光》（课改中国行公益师训会·苏州姑苏暨“做中学·用中学·创中学：给儿童积极而完整的学习经验”观摩研讨会） 607479911
• 252025-07
  小学语文观摩课例：二年级《总也倒不了的老屋》（课改中国行公益师训会·苏州姑苏暨“做中学·用中学·创中学：给儿童积极而完整的学习经验”观摩研讨会） 607479743
• 232025-07
  指导用书解读《党团队活动》指导用书解读（浙江省小学综合实践活动课程“关键问题解决”专题研训活动） 618391107
• 232025-07
  指导用书解读《党团队活动》指导用书解读（浙江省小学综合实践活动课程“关键问题解决”专题研训活动）TD6H XNjQ1NjM3NjcxMg==
• 232025-07
  指导用书解读《实岗体验活动》指导用书解读（浙江省小学综合实践活动课程“关键问题解决”专题研训活动） 618390873
• 232025-07
  指导用书解读《场馆考察活动》指导用书解读（浙江省小学综合实践活动课程“关键问题解决”专题研训活动） 618391205
• 232025-07
  指导用书解读《研学旅行活动》指导用书解读（浙江省小学综合实践活动课程“关键问题解决”专题研训活动） XNjQ1NjM4MTE0MA==
• 232025-07
  指导用书解读《活动策划设计》指导用书解读（浙江省小学综合实践活动课程“关键问题解决”专题研训活动） XNjQ1NjM4Mjc1Mg==