韵

• 202021-09
  人教五四学制小学语文一年级上册《对韵歌》广东（全国小学青年骨干教师语文教学观摩研讨活动优秀教学课例展示） 人教五四学制小学语文青年教师优秀示范课教学实录
• 272021-03
  初中语文名师示范课《叶韵随想》《风味》《言为心声》教学及点评（全国初中语文学科名师课堂示范教学实录） 2021年初中语文名师课堂示范教学实录
• 222021-02
  小学语文一年级下册第五单元韵语识字《狐狸和乌鸦》教学反思与点评（基于核心素养提升的统编小学语文一年级下册第五单元韵语识字策略与课例观摩） 基于核心素养提升的统编小学语文教材单元教学策略
• 222021-02
  小学语文一年级下册第五单元韵语识字《狐狸与乌鸦》（基于核心素养提升的统编小学语文一年级下册第五单元韵语识字策略与课例观摩）mJBp 基于核心素养提升的统编小学语文教材单元教学策略
• 222021-02
  小学语文一年级下册第五单元韵语识字《打电话》教学反思与点评（基于核心素养提升的统编小学语文一年级下册第五单元韵语识字策略与课例观摩） 基于核心素养提升的统编小学语文教材单元教学策略
• 222021-02
  小学语文一年级下册第五单元韵语识字《打电话》（基于核心素养提升的统编小学语文一年级下册第五单元韵语识字策略与课例观摩）a782 基于核心素养提升的统编小学语文教材单元教学策略
• 222021-02
  小学语文一年级下册第五单元韵语识字《人之初》教学反思与点评（基于核心素养提升的统编小学语文一年级下册第五单元韵语识字策略与课例观摩） 基于核心素养提升的统编小学语文教材单元教学策略
• 222021-02
  小学语文一年级下册第五单元韵语识字《人之初》（基于核心素养提升的统编小学语文一年级下册第五单元韵语识字策略与课例观摩）ZCF4 基于核心素养提升的统编小学语文教材单元教学策略
• 222021-02
  小学语文一年级下册第五单元韵语识字《操场上》教学反思与点评（基于核心素养提升的统编小学语文一年级下册第五单元韵语识字策略与课例观摩） 基于核心素养提升的统编小学语文教材单元教学策略
• 222021-02
  小学语文一年级下册第五单元韵语识字《操场上》（基于核心素养提升的统编小学语文一年级下册第五单元韵语识字策略与课例观摩）mJBp 基于核心素养提升的统编小学语文教材单元教学策略
• 222021-02
  小学语文一年级下册第五单元韵语识字《古对今》教学反思与点评（基于核心素养提升的统编小学语文一年级下册第五单元韵语识字策略与课例观摩） 基于核心素养提升的统编小学语文教材单元教学策略
• 222021-02
  小学语文一年级下册第五单元韵语识字《古对今》（基于核心素养提升的统编小学语文一年级下册第五单元韵语识字策略与课例观摩）a782 基于核心素养提升的统编小学语文教材单元教学策略
• 222021-02
  小学语文一年级下册第五单元韵语识字《动物儿歌》教学反思与点评（基于核心素养提升的统编小学语文一年级下册第五单元韵语识字策略与课例观摩） 基于核心素养提升的统编小学语文教材单元教学策略
• 222021-02
  小学语文一年级下册第五单元韵语识字《动物儿歌》（基于核心素养提升的统编小学语文一年级下册第五单元韵语识字策略与课例观摩）K9BC 基于核心素养提升的统编小学语文教材单元教学策略
• 222021-02
  小学语文一年级下册第五单元韵语识字《单元学习准备》（基于核心素养提升的统编小学语文一年级下册第五单元韵语识字策略与课例观摩） 基于核心素养提升的统编小学语文教材单元教学策略
• 222021-02
  小学语文一年级下册第五单元韵语识字《单元教材分析》（基于核心素养提升的统编小学语文一年级下册第五单元韵语识字策略与课例观摩） 基于核心素养提升的统编小学语文教材单元教学策略
• 222021-02
  小学语文一年级下册第五单元韵语识字《课程介绍》（基于核心素养提升的统编小学语文一年级下册第五单元韵语识字策略与课例观摩） 基于核心素养提升的统编小学语文教材单元教学策略
• 102021-02
  小学语文一年级上册第三单元汉语拼音《鼻韵母》教学反思和评价（基于核心素养提升的统编小学语文一年级上册教材单元教学策略与课例观摩） 基于核心素养提升的统编小学语文教材单元教学策略
• 102021-02
  小学语文一年级上册第三单元汉语拼音《鼻韵母》（基于核心素养提升的统编小学语文一年级上册教材单元教学策略与课例观摩）BnX4 基于核心素养提升的统编小学语文教材单元教学策略
• 102021-02
  小学语文一年级上册第三单元汉语拼音《鼻韵母》（基于核心素养提升的统编小学语文一年级上册教材单元教学策略与课例观摩）BnX4 基于核心素养提升的统编小学语文教材单元教学策略