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2020-08
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专题报告《深度学习的实践与反思(第九届悦远教育小
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学科“创意课程与教学”研讨会)
第九届悦远教育小学数学“创意课程与教学”研讨会(潍坊专场)
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2020-08
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展示课《位置的表示方法》及分享交流(第九届悦远教育小
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学科“创意课程与教学”研讨会) 密码:vwgl
第九届悦远教育小学数学“创意课程与教学”研讨会(潍坊专场)
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展示课《2、3、5倍数的特征》及分享交流(第九届悦远教育小
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学科“创意课程与教学”研讨会) 密码:248Y
第九届悦远教育小学数学“创意课程与教学”研讨会(潍坊专场)
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2020-08
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专题报告《数学阅读:换一种方式
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(第九届悦远教育小
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学科“创意课程与教学”研讨会)
第九届悦远教育小学数学“创意课程与教学”研讨会(潍坊专场)
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2020-08
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实践活动课《完美的圆》及分享交流(第九届悦远教育小
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学科“创意课程与教学”研讨会) 密码:248Y
第九届悦远教育小学数学“创意课程与教学”研讨会(潍坊专场)
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2020-08
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绘本阅读课《过去的人们是怎么数数的?》及分享交流(第九届悦远教育小
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学科“创意课程与教学”研讨会) 密码:IGRH
第九届悦远教育小学数学“创意课程与教学”研讨会(潍坊专场)
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展示课《度量天下》及分享交流(第九届悦远教育小
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学科“创意课程与教学”研讨会) 密码:248Y
第九届悦远教育小学数学“创意课程与教学”研讨会(潍坊专场)
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展示课《统计里的秘密》及分享交流(第九届悦远教育小
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学科“创意课程与教学”研讨会) 密码:248Y
第九届悦远教育小学数学“创意课程与教学”研讨会(潍坊专场)
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展示课《汉诺塔》及分享交流(第九届悦远教育小
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学科“创意课程与教学”研讨会) 密码:248Y
第九届悦远教育小学数学“创意课程与教学”研讨会(潍坊专场)
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2020-08
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练习课《三角形面积拓展课》及分享交流(第九届悦远教育小
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学科“创意课程与教学”研讨会) 密码:IGRH
第九届悦远教育小学数学“创意课程与教学”研讨会(潍坊专场)
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2020-08
互动点评(第九届悦远教育小
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学科“创意课程与教学”研讨会)
第九届悦远教育小学数学“创意课程与教学”研讨会(潍坊专场)
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专题报告《数学主题阅读探索》(第九届悦远教育小
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学科“创意课程与教学”研讨会)
第九届悦远教育小学数学“创意课程与教学”研讨会(潍坊专场)
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第八届名师优课小
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教师深度参与式研讨会
第八届名师优课小学数学教师深度参与式研讨会小学数学研修主题《“儿童立场”中重建学材》《认识1-5》《认识人民币》(全国名师优课小学数学教师深度参与研讨会精选) 密码:b2HS专辑名称:第八届名师优课小学数学教师深度参与式研讨会小学数学现场展示课《角的初步认识》(全国名师优课小学数学教师深度参与研讨会精选) 密码:b2HS专辑名称:第八届名师优课小学
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研修主题《“儿童立场”中重建学材》《认识1-5》《认识人民币》(全国名师优课小
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教师深度参与研讨会精选) 密码:b2HS
第八届名师优课小学数学教师深度参与式研讨会
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2020-08
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现场展示课《角的初步认识》(全国名师优课小
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教师深度参与研讨会精选) 密码:b2HS
第八届名师优课小学数学教师深度参与式研讨会
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2020-08
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微视频、案例《认识分数》《运算律》(全国名师优课小
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教师深度参与研讨会精选)
第八届名师优课小学数学教师深度参与式研讨会
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2020-08
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案例及研修主题《“深度提问”中理解教材》《认识1-5》《认识人民币》(全国名师优课小
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教师深度参与研讨会精选)
第八届名师优课小学数学教师深度参与式研讨会
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2020-08
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案例3《认识比》含微视频(全国名师优课小
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教师深度参与研讨会精选)密码:b2HS
第八届名师优课小学数学教师深度参与式研讨会
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2020-08
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《用方向和距离确定位置》《百分数的意义》案例及微视频(全国名师优课小
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教师深度参与研讨会精选)密码:b2HS
第八届名师优课小学数学教师深度参与式研讨会
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2020-08
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现场展示课六年级《百分数的意义》(全国名师优课小
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教师深度参与研讨会精选)密码:j87i
第八届名师优课小学数学教师深度参与式研讨会
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