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2022-03
初中数学说课展示《构建实际背景解释图象所表达的
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关系》【梁】(2022全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动)BBd8
全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动(D会场)
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2022-03
初中数学说课展示点评《构建实际背景解释图象所表达的
函数
关系》【梁】(2022全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动)
全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动(D会场)
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2022-03
初中数学说课展示《
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图象再认识》【田】(2022全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动)BBd8
全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动(D会场)
18
2022-03
初中数学说课展示点评《
函数
图象再认识》【田】(2022全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动)
全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动(D会场)
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2022-03
初中数学说课展示《构建实际背景解释图象所表达的
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关系》【吴】(2022全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动)fp4K
全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动(D会场)
18
2022-03
初中数学说课展示点评《构建实际背景解释图象所表达的
函数
关系》【吴】(2022全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动)
全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动(D会场)
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2022-03
初中数学说课展示点评《实际问题与二次
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--抛物线形拱桥》【谭】(2022全国第十二届初中青年数学教师优质课例展示活动)
全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动(C会场)
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2022-03
初中数学说课展示点评《建立二次
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模型解决抛物线型问题》【童】(2022全国第十二届初中青年数学教师优质课例展示活动)
全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动(C会场)
17
2022-03
初中数学说课展示《实际问题与二次
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--抛物线形拱桥》【谭】(2022全国第十二届初中青年数学教师优质课例展示活动)5J37
全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动(C会场)
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2022-03
初中数学说课展示点评《实际问题与二次
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》【陈】(2022全国第十二届初中青年数学教师优质课例展示活动)
全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动(C会场)
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2022-03
初中数学说课展示《建立二次
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模型解决抛物线型问题》【童】(2022全国第十二届初中青年数学教师优质课例展示活动)5J37
全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动(C会场)
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2022-03
初中数学说课展示《实际问题与二次
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》【陈】(2022全国第十二届初中青年数学教师优质课例展示活动)5J37
全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动(C会场)
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2022-03
初中数学说课展示点评《二次
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与一元二次方程、不等式》【唐】(2022全国第十二届初中青年数学教师优秀课例展示活动)
全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动(B会场)
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2022-03
初中数学说课展示点评《二元一次方程与一次
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》【肖】(2022全国第十二届初中青年数学教师优秀课例展示活动)
全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动(B会场)
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2022-03
初中数学说课展示《二次
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与一元二次方程、不等式》【唐】(2022全国第十二届初中青年数学教师优秀课例展示活动)
全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动(B会场)
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2022-03
初中数学说课展示点评《一次
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与一元一次方程、一元一次不等式的关系》【王】(2022全国第十二届初中青年数学教师优秀课例展示活动)
全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动(B会场)
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2022-03
初中数学说课展示《二元一次方程与一次
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》【肖】(2022全国第十二届初中青年数学教师优秀课例展示活动)ufC8
全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动(B会场)
16
2022-03
初中数学说课展示《一次
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与一元一次方程、一元一次不等式的关系》【王】(2022全国第十二届初中青年数学教师优秀课例展示活动)Mjwz
全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动(B会场)
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2022-03
初中数学课例展示点评《锐角三角
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--正弦》【许】(2022全国第十二届初中青年数学教师获奖课例展示活动)
全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动(A会场)
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2022-03
初中数学说课展示《锐角三角
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--正弦》【许】(2022全国第十二届初中青年数学教师获奖课例展示活动)
全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动(A会场)
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