核心素养

• 192021-02
  小学语文一年级下册第二单元提取信息《和大人一起读》（基于核心素养提升的统编小学语文一年级下册第二单元提取信息策略与课例观摩） 基于核心素养提升的统编小学语文教材单元教学策略
• 192021-02
  小学语文一年级下册第二单元提取信息《单元回顾》课例反思与点评（基于核心素养提升的统编小学语文一年级下册第二单元提取信息策略与课例观摩） 基于核心素养提升的统编小学语文教材单元教学策略
• 192021-02
  小学语文一年级下册第二单元提取信息《四个太阳》课例反思与点评（基于核心素养提升的统编小学语文一年级下册第二单元提取信息策略与课例观摩） 基于核心素养提升的统编小学语文教材单元教学策略
• 192021-02
  小学语文一年级下册第二单元提取信息《单元回顾》（基于核心素养提升的统编小学语文一年级下册第二单元提取信息策略与课例观摩）66ww 基于核心素养提升的统编小学语文教材单元教学策略
• 192021-02
  小学语文一年级下册第二单元提取信息《四个太阳》（基于核心素养提升的统编小学语文一年级下册第二单元提取信息策略与课例观摩）mJBp 基于核心素养提升的统编小学语文教材单元教学策略
• 192021-02
  小学语文一年级下册第二单元提取信息《一个接一个》课例反思与点评（基于核心素养提升的统编小学语文一年级下册第二单元提取信息策略与课例观摩） 基于核心素养提升的统编小学语文教材单元教学策略
• 192021-02
  小学语文一年级下册第二单元提取信息《一个接一个》（基于核心素养提升的统编小学语文一年级下册第二单元提取信息策略与课例观摩）a782 基于核心素养提升的统编小学语文教材单元教学策略
• 192021-02
  小学语文一年级下册第二单元提取信息《我多想去看看》课例反思与点评（基于核心素养提升的统编小学语文一年级下册第二单元提取信息策略与课例观摩） 基于核心素养提升的统编小学语文教材单元教学策略
• 192021-02
  小学语文一年级下册第二单元提取信息《我多想去看看》（基于核心素养提升的统编小学语文一年级下册第二单元提取信息策略与课例观摩）mJBp 基于核心素养提升的统编小学语文教材单元教学策略
• 192021-02
  小学语文一年级下册第二单元提取信息《吃水不忘挖井人》课例反思与点评（基于核心素养提升的统编小学语文一年级下册第二单元提取信息策略与课例观摩） 基于核心素养提升的统编小学语文教材单元教学策略
• 192021-02
  小学语文一年级下册第二单元提取信息《吃水不忘挖井人》（基于核心素养提升的统编小学语文一年级下册第二单元提取信息策略与课例观摩）66ww 基于核心素养提升的统编小学语文教材单元教学策略
• 192021-02
  小学语文一年级下册第二单元提取信息《学习准备》（基于核心素养提升的统编小学语文一年级下册第二单元提取信息策略与课例观摩） 基于核心素养提升的统编小学语文教材单元教学策略
• 192021-02
  小学语文一年级下册第二单元提取信息《教材分析》（基于核心素养提升的统编小学语文一年级下册第二单元提取信息策略与课例观摩） 基于核心素养提升的统编小学语文教材单元教学策略
• 192021-02
  小学语文一年级下册第二单元提取信息《课程简介》（基于核心素养提升的统编小学语文一年级下册第二单元提取信息策略与课例观摩） 基于核心素养提升的统编小学语文教材单元教学策略
• 192021-02
  小学语文一年级下册第一单元识字《专题学习与讨论・核心素养的学情分析》（基于核心素养提升的统编小学语文一年级下册第一单元识字策略与课例观摩） 基于核心素养提升的统编小学语文教材单元教学策略
• 192021-02
  小学语文一年级下册第一单元识字《专题学习与讨论・课堂观察分析》（基于核心素养提升的统编小学语文一年级下册第一单元识字策略与课例观摩） 基于核心素养提升的统编小学语文教材单元教学策略
• 192021-02
  小学语文一年级下册第一单元识字《教学效果评价与分析》（基于核心素养提升的统编小学语文一年级下册第一单元识字策略与课例观摩） 基于核心素养提升的统编小学语文教材单元教学策略
• 192021-02
  小学语文一年级下册第一单元识字《专题学习与讨论・教学目标与制定》（基于核心素养提升的统编小学语文一年级下册第一单元识字策略与课例观摩） 基于核心素养提升的统编小学语文教材单元教学策略
• 192021-02
  小学语文一年级下册第一单元识字《快乐读书吧》教学反思与课例点评（基于核心素养提升的统编小学语文一年级下册第一单元识字策略与课例观摩） 基于核心素养提升的统编小学语文教材单元教学策略
• 192021-02
  小学语文一年级下册第一单元识字《快乐读书吧》（基于核心素养提升的统编小学语文一年级下册第一单元识字策略与课例观摩）uC9a 基于核心素养提升的统编小学语文教材单元教学策略