小学

• 232024-10
  如何在阅读中了解“说明方法”？--《太阳2》（统编语文教育小学语文名师“同课异构”示范课观课议课）yy94 486877093
• 232024-10
  如何在阅读中了解“说明方法”？--《太阳》（统编语文教育小学语文名师“同课异构”示范课观课议课）yy94 486877420
• 232024-10
  唤醒心跳经历，习得心动表达--《习作：我的心儿怦怦跳2》（统编语文教育小学语文名师“同课异构”示范课观课议课）yy94 486876536
• 232024-10
  唤醒心跳经历，习得心动表达--《习作：我的心儿怦怦跳》（统编语文教育小学语文名师“同课异构”示范课观课议课）yy94 486876462
• 232024-10
  关注人物关系，汲取动人情节--《普罗米修斯2》（统编语文教育小学语文名师“同课异构”示范课观课议课）TwC2 XNjEwODQxMzI4OA==
• 232024-10
  关注人物关系，汲取动人情节--《普罗米修斯》（统编语文教育小学语文名师“同课异构”示范课观课议课）yy94 486876000
• 232024-10
  借助预测支架，唤醒读书意识--《总也倒不了的老屋2》（统编语文教育小学语文名师“同课异构”示范课观课议课）yy94 486876750
• 232024-10
  借助预测支架，唤醒读书意识--《总也倒不了的老屋》（统编语文教育小学语文名师“同课异构”示范课观课议课）yy94 486876744
• 232024-10
  以史为鉴近人文，以文化人习表达--《金色的鱼钩2》（统编语文教育小学语文名师“同课异构”示范课观课议课）yy94 486878907
• 232024-10
  以史为鉴近人文，以文化人习表达--《金色的鱼钩》（统编语文教育小学语文名师“同课异构”示范课观课议课）yy94 486878772
• 232024-10
  “南北名师”第四届全国小学语文青年教师课堂教学观摩活动 示范课《难忘的泼水节》吉林（“南北名师”第四届全国小学语文青年教师课堂教学观摩活动）jH9R示范课《朱德的扁担》甘肃（“南北名师”第四届全国小学语文青年教师课堂教学观摩活动）jH9R专题讲座《践行课程标准，改进课堂教学》（“南北名师”第四届全国小学语文青年教师课堂教学观摩活动）示范课《八角楼上》四川（“南北名师”第四届全国小学语文青年教师课堂
• 222024-10
  示范课《难忘的泼水节》吉林（“南北名师”第四届全国小学语文青年教师课堂教学观摩活动）jH9R XNjEwNzEyMTA0OA==
• 222024-10
  示范课《朱德的扁担》甘肃（“南北名师”第四届全国小学语文青年教师课堂教学观摩活动）jH9R XNjEwNDE5MjQwNA==
• 222024-10
  专题讲座《践行课程标准，改进课堂教学》（“南北名师”第四届全国小学语文青年教师课堂教学观摩活动） XNjEwNDE5MjI4NA==
• 222024-10
  示范课《八角楼上》四川（“南北名师”第四届全国小学语文青年教师课堂教学观摩活动）jH9R XNjEwNzExNDc5Ng==
• 222024-10
  三年级上册第六单元《单元课程整合课》河北 （“南北名师”第四届全国小学语文青年教师课堂教学观摩活动）jH9R XNjEwNDIxMDEwOA==
• 222024-10
  示范课《这儿真美》湖北（“南北名师”第四届全国小学语文青年教师课堂教学观摩活动）jH9R XNjEwNzEyMjc1Ng==
• 222024-10
  示范课《海滨小城》湖南（“南北名师”第四届全国小学语文青年教师课堂教学观摩活动）jH9R XNjEwNDE5NzA5Ng==
• 222024-10
  示范课《美丽的小兴安岭》云南（“南北名师”第四届全国小学语文青年教师课堂教学观摩活动）jH9R XNjEwNDE5NzEwMA==
• 222024-10
  习作《__即景》内蒙古（“南北名师”第四届全国小学语文青年教师课堂教学观摩活动）M8vZ 486348374